• 善于归纳总结 利于落实双基—微专题：求点的坐标 作者：李霞 所属栏目：试题研究 页码：87-88

• 一道面积问题的多解和两个一般性结论 作者：蒋良金 所属栏目：试题研究 页码：85-86

• 追本溯源 返璞归真—一道中考压轴题的探究 作者：马杏开 所属栏目：试题研究 页码：83-84

• 从“十字架”基本相似三角形出发的试题改编及反思 作者：阮凯能 所属栏目：试题研究 页码：81-82+86

• 有效提问 邂逅精彩 作者：黄建松 所属栏目：教学技巧 页码：79-80

• 借助数学错题集 实现知识正迁移 作者：宋锡斌 所属栏目：教学技巧 页码：75-76

• 浅析数学教学活动中理性思维的培养措施 作者：王小丽 所属栏目：教学技巧 页码：73-74

• 基于自主学习能力培养的课堂教学 作者：顾明龙 所属栏目：教学反思 页码：71-72

• 核心素养下初中数学小组合作的课堂建设践思 作者：任杰 所属栏目：教学反思 页码：69-70

• 以生为本，设计有效课堂训练 作者：刘睿 所属栏目：教学反思 页码：67-68

• 初中数学促进式教学的实践探索 作者：王敏 所属栏目：问题探索 页码：64-66

• “以学为中心”数学复习课教学探讨 作者：顾红英 所属栏目：问题探索 页码：62-63

• 都是“经验”惹的祸 作者：韩冬青 所属栏目：问题探索 页码：59-61+66

• 课堂教学中学生易犯“错误”的原因分析和解决策略探索 作者：尹士月 所属栏目：问题探索 页码：56-58

• 核心素养视角下“图形的变化”之中考复习策略 作者：陈立顺 所属栏目：问题探索 页码：54-55

• 对“直接写答案”的考题的命题探讨 作者：陆月平 陆祥雪 所属栏目：备考指南 页码：50-53

• 让“慢教育”走进数学课堂 作者：赵德琴 所属栏目：教学改革 页码：48-49

• 思维型课堂教学的探索 作者：吴宏云 所属栏目：教学改革 页码：46-47

• 用微探究提升初中数学日常教学水平 作者：王一茜 所属栏目：教学改革 页码：44-45

• 基于DELC深度学习视角下的初中数学教学研究—以《一元二次函数》教学为例 作者：杜晓亮 所属栏目：教学改革 页码：42-43

• “六学”课堂，引领数学教学新革命—例谈初中数学新“学程导航”范式的实施 作者：陈燕 所属栏目：教学改革 页码：40-41+58

• 基于数学核心素养的概念教学 作者：魏荣 所属栏目：教研在线 页码：38-39

• 深度学习的内涵及其与初中数学的契合 作者：侯青 所属栏目：教研在线 页码：36-37

• 基于核心素养培育的初中数学情思教学实践研究 作者：袁潜花 所属栏目：教研在线 页码：34-35

• 注重反思，提升能力—以初中数学教学为例 作者：张丽珍 所属栏目：教研在线 页码：32-33

• 初中数学核心素养培育：以探究式教学为基础 作者：胡爱民 所属栏目：教研在线 页码：30-31

• 浅谈初中数学教学中体验学习的实践与反思—以“相似三角形”的教学为例 作者：孙晓云 所属栏目：教研在线 页码：28-29

• 初中数学教学中促进数学实验与课堂融合的践思—以苏科版“图形的平移”教学为例 作者：颜科 所属栏目：教研在线 页码：26-27

• 剖析计算失误原因，提出教学建议—以平方根计算失误为例 作者：王松英 所属栏目：教研在线 页码：24-25

• 新课标引领下的数学教学的探索与思考 作者：朱月兰 所属栏目：教学实践 页码：22-23

• 育人为本，快乐学习—在合作学习中打造人文课堂 作者：张玉萍 所属栏目：教学实践 页码：20-21

• 践行“三个理解”的教学智慧—基于探究“无理数的概念”的思考 作者：曹海霞 所属栏目：教学实践 页码：18-19

• 对数学生活化的认识与实施措施 作者：杨之栋 所属栏目：教学实践 页码：16-17

• 对初中数学课堂小结的研究与探索 作者：朱彩华 所属栏目：教学实践 页码：14-15

• 指向高阶思维能力培养的“一题一课”教学实践—以复习课“矩形折叠问题再探究”为例 作者：何慧慧 所属栏目：教学实践 页码：11-13

• 找准“核心”，催化“素养”—刍议在发展学生核心素养背景下初中数学常态课的教学 作者：王娟 所属栏目：教学实践 页码：8-10

• “结构教学”视野下初中数学教学内容组织 作者：杭静 所属栏目：课程教材教法 页码：6-7

• 初中数学线上教学的问题审视及改进策略——以“一元二次方程习题课”为例 作者：金红江1 柯琦2 所属栏目：课程教材教法 页码：3-5