基于自主学习能力培养的课堂教学
作者：顾明龙
单位：江苏省常熟国际学校
新课标明确提出学生是课堂的主人.文章认为教师在课堂教学中应关注学生的课前预习,通过预习提纲的精心设计,培养学生自主学习习惯;加强课上小组合作学习,激发学生自主学习潜能;强化课后复习,通过自主出题的方式,获得学习能力的提升.
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
教学反思
分类号：
G633.6
页码：
71-72